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滨江丹寨两地携手 共筑教育梦

2019-05-30 13:50

 多彩贵州网讯 自从浙江省杭州市滨江区与丹寨县开展结对帮扶以来,挂职干部积极沟通协调,两地教育部门紧抓东西部扶贫协作的机遇,不断输送教育人才,组建“送教小分队”,以形式多样、内容丰富的送教方式,给全县的各中小学带来了30余节公开展示课,专家讲座10余场,全面推进全县义务教育质量水平的有效提升,夯实了教育扶贫在脱贫攻坚战役中的基础性作用。

“送教小分队”老师给丹寨县金钟一小学生上课。

  “一二三,木头人,不许说话不许动。动动就是猪八戒。”上午九点半,孩子们吃完早餐过后,就是熊建超老师的教学时间,熊建超是杭州市滨江区长河幼儿园的教师,这次来到丹寨的一个月支教时间里,除了“送教小分队”的公共活动外,他还定点在移民社区的公立幼儿园里执教。短短的一个月时间,他和孩子们打成一片,俨然成了孩子们心目中的大哥哥。

  下午,“送教小分队”的老师们受邀到扬武镇长青小学“送课”。因为这里的孩子体育底子不错,因此学校从“送教小分队”的送教菜单里点了杭州市滨文小学冯福森老师一堂“足球训练”公开课。

“送教小分队”老师给丹寨县移民社区的公立幼儿园的小朋友上课。

  杭州市滨文小学教师冯福森:“你继续跑过去,同时把球停住以后捡起来,算得一分,我们比一下,我们玩几次看一下谁得的分比较多。好不好?”

  学生:“好。”

  长青小学校长王凡繁介绍说:“请老师到学校来给我们的学生上课,让老师们也感受到我们的学生学习的程度到哪一个程度,学习的兴趣如何,然后指导我们怎么样去组织教学。”

  学生喜欢怎样的课堂?怎样的学习模式才能适应新时代的学生?“送教小分队”的老师们融合了课程资源,将这些理念贯穿在课堂中,向丹寨县的老师们呈现了既有高度,又有深度,既可以学习,又可以模仿的课堂模式。

  在杭州市彩虹城小学老师冯琛莉的课堂里,她把国学吟诵带进了课堂,让孩子们感受国学之美。冯琛莉是第二次到丹寨进行支教,对于丹寨,她一直有着割舍不下的情怀。冯琛莉常说,课堂是学生的,要把主动权交给学生,才能更好的发挥他们的学习主动性。冯琛莉说:“根据学校的特色,比方说一所学校的足球非常好,那么,可以邀请我们的足球老师去授课,老师们马上就能吸收,孩子们上课的过程也很享受,我觉得这是一件很幸福的事情。”

“送教小分队”老师给丹寨县长青小学学生上“足球训练”公开课

  “老师跟同学们互动,我们一般都不太爱讲话,然后那些老师跟我们互动了,就变得活泼一点。”长青小学六年级(1)班学生张辉浩说。

  除了“送课”外,“送教小分队”的老师们还给丹寨县中小学的校长、教师们带来了关于学校管理、学校文化设计以及学校特色打造的系列交流和讲座,将杭州滨江教育的先进理念、管理模式与丹寨县的教育精英们进行分享。

  在“送教”的过程中,老师们互相协作,互相启发,发挥所长,精准扶贫。送教的老师们深入到了最基层的教学点,走到了农村教师身边,走进了农村孩子的课堂,用梦想去唤醒梦想,用智慧开启智慧。

作者:杨露婷 盛煦如 责任编辑:王晓江 编审:王晓江

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